学前儿童的加减运算能力是从具体实物的感知水平到表象水平，再到（）水平。

学前儿童的加减运算能力是从具体实物的感知水平到表象水平，再到（）水平。

分类：学前儿童科学教育(00390)
发表：2024年02月24日 16时02分39秒
作者： admin
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学前儿童的加减运算能力是从具体实物的感知水平到表象水平，再到（）水平。

A.具体表象

B.抽象逻辑思维

C.抽象概括思维

D.以上都不对

正确答案是B

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