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在教育史上,第一个系统的研究了游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家
2024年02月24日 14时02分30秒
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分类:学前游戏论(00399)
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前苏联的游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的__________-本质
2024年04月09日 13时04分17秒
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儿童在感知运动发展阶段,最基本的游戏形式
2024年02月24日 14时02分29秒
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分类:学前游戏论(00399)
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儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定构成游戏的
2024年02月24日 14时02分29秒
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分类:学前游戏论(00399)
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角色扮演的心理结构的发生发展所遵循的一般发展途径是
2024年02月24日 14时02分29秒
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分类:学前游戏论(00399)
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在象征性游戏的角色扮演中占有重要地位的一类玩具是
2024年02月24日 14时02分29秒
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分类:学前游戏论(00399)
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幼儿园游戏的实施从教育者的立场看应遵循教育性原则,从幼儿的立场看应遵循
2024年02月24日 14时02分29秒
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分类:学前游戏论(00399)
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在下列游戏的组织形成中,被认为是隐性课程实施的途径的是
2024年02月24日 14时02分28秒
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分类:学前游戏论(00399)
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在游戏的教育实施中,切实将游戏纳入有目的的教育过程的关键性环节是
2024年02月24日 14时02分28秒
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分类:学前游戏论(00399)
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狭义上的学前游戏的评价,只是指对__________的评价
2024年02月24日 14时02分28秒
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分类:学前游戏论(00399)
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婴儿游戏活动的基本表现形式是
2024年02月24日 14时02分28秒
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在下列幼儿游戏形式中,幼儿对游戏过程自主控制的程度最低的创造性游戏是
2024年02月24日 14时02分28秒
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分类:学前游戏论(00399)
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有规则游戏的核心因素是
2024年02月24日 14时02分28秒
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分类:学前游戏论(00399)
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幼儿深入自主是开展游戏的决定性条件是
2024年02月24日 14时02分27秒
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心理学对儿童游戏的真正研究始自于
2024年05月02日 05时05分22秒
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分类:学前游戏论(00399)
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我国第一所官办学前教育机构即湖北幼稚园创办于
2024年02月24日 14时02分27秒
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主张游戏是对未来生活的一种无意识的准备的是
2024年02月24日 14时02分27秒
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分类:学前游戏论(00399)
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弗洛伊德的精神分析理论认为游戏与其他心理事件一样,都受到—的调节
2024年02月24日 14时02分27秒
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分类:学前游戏论(00399)
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按照认知发展理论的观点,游戏的实质是
2024年02月24日 14时02分27秒
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分类:学前游戏论(00399)
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游戏的内驱力理论试图解释游戏的
2024年02月24日 14时02分26秒
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分类:学前游戏论(00399)
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世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是( )
2024年02月24日 14时02分26秒
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分类:学前游戏论(00399)
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较科学地揭示出游戏活动区别于人的其他活动的本质特征的游戏本质观是( )
2024年02月24日 14时02分26秒
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分类:学前游戏论(00399)
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“医生,我的孩子生病了,请您给看看”,儿童在游戏中出现的类似言语属于( )
2024年02月24日 14时02分26秒
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分类:学前游戏论(00399)
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儿童游戏中最引人注目的部分是( )
2024年02月24日 14时02分26秒
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分类:学前游戏论(00399)
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提出游戏特征“三内说”的研究者是( )
2024年03月31日 17时03分09秒
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福禄贝尔认为游戏可以表现和( )神的本源。
2024年02月24日 14时02分25秒
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分类:学前游戏论(00399)
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福禄贝尔认为游戏是儿童( )存在的自我活动的表现。
2024年02月24日 14时02分25秒
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分类:学前游戏论(00399)
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在游戏活动中,下列因素属于外部可观察的行为因素的是
2024年02月24日 14时02分25秒
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分类:学前游戏论(00399)
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游戏的规则是内隐的而非外显的,此时,游戏的发展在认知上可能是处于
2024年02月24日 14时02分25秒
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分类:学前游戏论(00399)
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文艺作品具有表演性的一般要求有
2024年02月24日 14时02分25秒
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分类:学前游戏论(00399)
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关于幼儿的结构游戏,下列说法正确的是
2024年02月24日 14时02分25秒
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分类:学前游戏论(00399)
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关于皮亚杰的游戏理论,下列评述正确的是
2024年02月24日 14时02分24秒
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分类:学前游戏论(00399)
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游戏的外部可观察的行为因素包括
2024年02月24日 14时02分24秒
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儿童在游戏中的言语,按照功能划分,大致有以下( )
2024年02月24日 14时02分24秒
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分类:学前游戏论(00399)
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游戏性体验可分为哪几种( )
2024年02月24日 14时02分24秒
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(简答题)简述游戏与其他活动比较有哪些基本特征
2024年02月24日 14时02分24秒
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(简答题)简述游戏在形式上发展的整体状况或趋势
2024年02月24日 14时02分24秒
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分类:学前游戏论(00399)
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(简答题)简述游戏在学前儿童情感发展中的作用
2024年02月24日 14时02分23秒
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(简答题)简述幼儿结构游戏的基本构成要素
2024年02月24日 14时02分23秒
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(简答题)简述幼儿园游戏常规的一般内容
2024年02月24日 14时02分23秒
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(简答题)简述社会文化历史学派游戏理论的基本观点
2024年02月24日 14时02分23秒
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(论述题)论述教师在幼儿游戏过程中应如何进行现场指导.
2024年02月24日 14时02分23秒
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(论述题)结合实际,谈幼儿角色游戏对于儿童发展的重要意义.
2024年02月24日 14时02分23秒
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分类:学前游戏论(00399)
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1996年6月,我国正式实行《________》中规定了“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”的教育原则。
2024年02月24日 14时02分22秒
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分类:学前游戏论(00399)
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在游戏的社会性分类中,发展程度最高的游戏类型是________。
2024年02月24日 14时02分22秒
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分类:学前游戏论(00399)
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影响学前儿童游戏的环境因素,从性质上可以分为物理环境因素和______因素。
2024年02月24日 14时02分22秒
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分类:学前游戏论(00399)
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游戏中的探索是由外在探索引起的自发性探索,而教学中的探索是由教育目的引发的的________探索。
2024年02月24日 14时02分22秒
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分类:学前游戏论(00399)
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玩具的教育性,一方面取决于玩具本身,另一方面取决于儿童的________。
2024年02月24日 14时02分22秒
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有规则游戏的最大特点是把________的任务和游戏的形式结合起来了。
2024年02月24日 14时02分22秒
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学前儿童游戏的产生和发展首先始自于家庭教养中成人(如父母)与儿童之间的________。
2024年04月06日 00时04分16秒
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