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通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距,明确努力方向,提高教育效果,这说明幼儿园教育评价具有()
2024年02月24日 14时02分33秒
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分类:学前教育原理(00398)
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在评价过程中发现的不足和问题可以及时引起被评价对象的注意,促进保教工作的改进,这说明幼儿园教育评价具有( )
2024年02月24日 14时02分32秒
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分类:学前教育原理(00398)
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适宜的评价与适宜的奖励制度相结合可以调动积极性,这说明幼儿园教育评价具有()
2024年02月24日 14时02分32秒
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分类:学前教育原理(00398)
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幼儿教育事业的发展和保教工作质量的提高,很大程度上依赖于内在积极性的发掘,激发改进工作的内在需要和动机,这体现了幼儿园教育评价的( )
2024年02月24日 14时02分32秒
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幼儿园教育评价的功能包括( )
2024年02月24日 14时02分32秒
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幼儿园教育评价的功能。
2024年02月24日 14时02分32秒
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简述幼儿园教育评价的功能。
2024年02月24日 14时02分32秒
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简述幼儿园教育评价的功能。
2024年02月24日 14时02分31秒
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下列哪一项不是根据幼儿园教育评价的范围划分的类型()
2024年02月24日 14时02分31秒
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下列哪一项不是按照幼儿园教育评价的功能进行的分类()
2024年02月24日 14时02分31秒
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教师工作评价可分为行政性评价和()
2024年02月24日 14时02分31秒
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下列哪一项不是根据幼儿园教育评价的主体进行的分类()
2024年03月21日 15时03分37秒
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下列哪一项不是根据幼儿园教育评价的参照体系划分的类型()
2024年02月24日 14时02分31秒
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下列哪一项不属于根据幼儿园教育评价资料搜集与分析的方式划分的类型()
2024年02月24日 14时02分30秒
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幼儿园教育评价按评价功能分类分为()
2024年02月24日 14时02分30秒
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( )按照经过预先严密设计的评价方案进行,围绕某些预定的评价问题,系统地搜集资料,经深人细政的分析后做出价值判断结论。
2024年05月10日 15时05分56秒
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幼儿园教育评价分为正式评价和非正式评价的分类标准是( )
2024年02月24日 14时02分30秒
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教师在日常教育工作中随时开展的各种形式的评价活动属于( )
2024年02月24日 14时02分30秒
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( )是对较大范围内的幼儿园教育的现状进行综合性的整体评估。
2024年02月24日 14时02分30秒
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对全国或某地区幼儿园教育质量的全面评估、对某类幼儿园的课程评价、对某幼儿园各方面工作的全面评价属于( )
2024年02月24日 14时02分29秒
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幼儿园的园舍评价、管理工作评价、幼儿教师能力评价属于( )
2024年02月24日 14时02分29秒
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在全国范围内分层搜集有关评价对象的资料,针对某种标准,对不同地区的资料加以比较和分析,并做出价值判断。这属于( )
2024年02月24日 14时02分29秒
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在某个地理区域搜集有关评价对象的资料,并根据该地区的标准,对评价对象的实态和价值进行评判。如某地区的示范园、优质园评估,这属于( )
2024年02月24日 14时02分29秒
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在完成某个阶段教育活动后进行,目的在于全面了解该教育活动的结果,对达成目标的程度做出总结性评价。这属于( )
2024年02月24日 14时02分29秒
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幼儿园教育评价的类型根据评价的对象分类不包括( )
2024年02月24日 14时02分29秒
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以个体的测量结果与同一团体的平均分数(常模)相比较,从而确定个体成绩在团体中的相对位置。是( )
2024年03月15日 02时03分29秒
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根据幼儿园教育评价的参照体系划分的类型不包括( )
2024年02月24日 14时02分28秒
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( )主要运用在对基本知识和技能的测量上,适用于形成性评价和诊断性评价过程。
2024年02月24日 14时02分28秒
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把某幼儿园学期初和学期末的动作发展测试成绩相比较,评价其获得进步的程度。这属于( )
2024年04月13日 11时04分32秒
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根据评价资料搜集与分析的方式分类,幼儿园教育评级不包括( )
2024年02月24日 14时02分28秒
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通过问卷调查某地区幼儿园教师的工作满意度。属于( )
2024年02月24日 14时02分28秒
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( )与教育教学活动同时进行,目的在于了解教育对象,改进教育效果。
2024年02月24日 14时02分27秒
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分为行政性评价和发展性评价是( )
2024年02月24日 14时02分27秒
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内部评价也称为( )。
2024年02月24日 14时02分27秒
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( )也称为他人评价。
2024年02月24日 14时02分27秒
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政府主管部门评价、社会中介机构评价属于( )
2024年02月24日 14时02分27秒
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由外部评价机构组织或发起,在自我评价的基础上,对评价对象有关方面搜集资料证据,进行认证或鉴定,并做出结论。这是( )
2024年02月24日 14时02分27秒
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通过个案追踪了解某幼儿在较长一段时间的发展状况。属于( )
2024年03月03日 08时03分53秒
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以某种能体现教育教学目标的标准为参照,确定评价对象是否达到标准以及达到标准的程度。这属于哪种评价类型?( )
2024年02月24日 14时02分26秒
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幼儿刚入园时,幼儿园对所有幼儿的发展情况进行摸底测试,以了解幼儿的发展情况,这种评价属于( )
2024年02月24日 14时02分26秒
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( )指的是,在教育过程中持续地进行,目的在于及时了解教育动态过程的成效,以便及时地做出反馈性调节,获取改进工作的依据,提高教育过程的质量。
2024年02月24日 14时02分26秒
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某幼儿园开展的科研课题进入结束阶段,邀请了相关部门专家对该课题进行成果验收及评价,这种评价属于( )
2024年02月24日 14时02分26秒
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某幼儿园使用了一套自己开发的新教材,为及时发现该教材的问题和经验,需要在工作中每隔一段时间对教师使用情况和幼儿发展情况进行一次评价,以便总结经验,修订教材直到完善。这种评价属于( )
2024年02月24日 14时02分26秒
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把某幼儿园幼儿学期初和学期末的动作发展测试成绩相比较,评价其获得进步的程度,这种评价称为( )
2024年02月24日 14时02分25秒
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小班李老师对丽丽小朋友的评价如下:与上学期比在吃饭穿衣方面进步明显,更乐于与小朋友交往。这种评价称为( )
2024年02月24日 14时02分25秒
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对幼儿园具体、微观现象的某一方面进行评判,如园舍卫生、院长岗位职责、教师学历资格等的评估,此类评价即( )
2024年02月24日 14时02分25秒
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分类:学前教育原理(00398)
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某幼儿园使用了自己开发的新教材,为了及时发现问题,进一步完善教材,幼儿园每隔一段时间就会对教师使用情况和幼儿发展情况进行评价。这种评价属于( )
2024年02月24日 14时02分25秒
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把某幼儿学期初和学期末的语言发展测试成绩相比较,评价其获得进步的程度,这种评价称为
2024年02月24日 14时02分25秒
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幼儿园教育评价类型中根据评价的范围分为( )
2024年02月24日 14时02分25秒
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幼儿园教育评价的类型根据评价的对象分类包括( )
2024年02月24日 14时02分24秒
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